Comemoração pelos 20 anos de atividade inclui lançamento do site e visitação à nova estrutura
O Herbário Lages da Universidade do Estado de Santa Catarina (Lusc) completa 20 anos nesta sexta-feira, 26. As comemorações incluem a reinauguração da sede, localizada no Curso de Engenharia Florestal do Centro de Ciências Agroveterinárias (CAV) da Udesc Lages. O evento ocorre no hall do prédio, a partir das 15h.
A programação inclui identificação das árvores do Centro, exposição da história do Herbário, seguida de lançamento do site próprio, vinculado ao Portal da Udesc Lages. Logo após o descerramento da placa de reinauguração, o público presente será convidado à visitação da nova estrutura.
O Lusc atua desde 2006, servindo tanto à comunidade acadêmica, quanto ao público em geral. Além de atividades de ensino e pesquisa voltadas à graduação, pós-graduação, o Lusc também tem projetos de extensão voltados à comunidade de Lages e Região, além de estar aberto à visitação mediante agendamento.
Projetos do herbário Lusc em 2026
Os projetos Floresta Adentro, Botânica nas Escolas e o Lusc como Instrumento Didático iniciaram as atividades desde ano em junho. Todos são vinculados ao programa de extensão Botânica na Serra Catarinense, sob coordenação da professora doutora Roseli Bortoluzzi. O Programa propõe a conscientização e disseminação da botânica na Região, ensinando alunos e professores sobre a floresta ombrófila mista (vegetação nativa do local) e sobre a Mata Atlântica.
Floresta Adentro
O Floresta Adentro inicia a segunda edição, em parceria com o Parque Natural Municipal de Lages (Parnamul). Neste projeto, estudantes da disciplina de Práticas Integradas da Udesc guiam turmas de estudantes de instituições de Lages e Região pelo parque, orientam sobre diferentes espécies de plantas e desenvolvem atividades lúdicas.
Este mês, foram aplicados dois jogos interativos: “Caça às Plantas” e “Jogo das Três Pistas”. O “Caça às Plantas” é um jogo de observação e pesquisa. Antes de começar a trilha, os grupos são separados e recebem um quiz para ser respondido ao longo da caminhada. No mesmo papel, são solicitadas fotos de plantas a partir de características como: epífitas, planta jovem, uma pré-histórica, folha composta e folha simples. A atividade desperta a competitividade dos alunos, fazendo com que focassem tanto na explicação quanto nas plantas encontradas no caminho.
Outra atividade é o “Jogo das Três Pistas”. Os participantes começaram a trilha com uma explicação sobre diversas plantas da Serra Catarinense e terminaram com o jogo preparado pelos alunos da Udesc. Ao descrever uma planta com apenas três características, a atividade dinâmica leva os alunos a trabalharem em conjunto para identificar as plantas misteriosas.
Segundo alunas do Colégio Frei Nicodemos, a atividade aumentou seu conhecimento sobre botânica. A aluna Vitória Borges, da primeira série, explica: “É muito extenso, porque, como a Bia falou, são árvores do nosso cotidiano que a gente não sabia que tinham aqueles detalhes, tipo os fungos coloridos. Inclusive, a gente viu uma samambaia rosa, então foi muito legal.” A aluna Ana Beatriz Estevam acrescenta: “Como o parque é público, se vocês tiverem oportunidade de vir, por favor, venham e prestem bastante atenção nas placas de identificação das árvores. Daí vocês estudam e sabem o que realmente é”.
Botânica nas Escolas
O projeto consiste em visitas da equipe do Lusc às escolas de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O objetivo é conduzir aulas interativas, ensinando os alunos e compartilhando materiais didáticos com os professores, oferecendo diversos jogos. Este mês, a atividade de impressão de plantas com o nome científico foi desenvolvida com uma turma pré-escolar. Todos os materiais utilizados foram providenciados pelo Herbário.
A bolsista do herbário, Paloma Zanotto, estudante do Curso de Agronomia, relata a curiosidade dos pequenos: “Eu vejo que as crianças têm muito mais interesse. Quando a gente fala em xaxim, eles saem correndo. Eles têm muito interesse em ver a textura da planta. Ficaram muito felizes em carimbar e fazer o desenho!” – finaliza.
Lusc como Instrumento Didático
O projeto Lusc como Instrumento Didático voltou no começo do ano. O projeto envolve a visita ao herbário Lusc e o passeio pelo campus da Udesc Lages, onde os participantes aprendem a importância de um herbário. Por meio de um tour e uma oficina de exsicatas*. O tour é essencial para as crianças terem noções básicas de ecologia e conservação de espécies; ali elas aprendem a escolher, costurar e catalogar seus próprios exemplares.
Bolsista que atua como técnico do Herbário, Henrique Büneker relata: “Algo que eles acham bastante interessante é a quantidade de espécimes que a gente tem aqui: são 13 mil espécimes. Ficaram mais surpresos ainda quando eu falei sobre os grandes herbários, que tinham milhões de exsicatas”. Durante as visitas, Büneker demonstra as coleções aos visitantes e relata como é a estrutura e a digitalização dos exemplares. “Falei para eles que os pesquisadores usam todas as informações e todas as exsicatas em estudos. Isso também é uma coisa importante para mostrar a importância das universidades e das coleções” – conclui o bolsista.
Os interessados nos projetos ou em visitações ao Herbário podem contatar a equipe pelo e-mail: herbariolusc@gmail.com ou pelo telefone: (49) 3289-9347.
*Exsicata é um exemplar de planta seco e prensado, montado em uma cartolina e acompanhado de uma etiqueta com informações sobre a espécie e local de coleta.
Texto & Fotos: Sarah John
Assessoria de Comunicação da Udesc Lages
E-mail: comunicacao.cav@udesc.br
Telefone: (49) 3289-9130
*Bolsista assessora de comunicação do Herbário Lusc, sob supervisão da jornalista Carla Simone Doyle Torres
